Планування змісту навчального матеріалу є орієнтовним, що передбачає використання визначеної навчальними програмами кількості годин, у тому числі й резервних та з урахуванням проведення контрольних робіт кожного семестру. У ньому зазначено місце практичних робіт і занять, лабораторних робіт і досліджень, дослідницького практикуму, навчальних проєктів тощо. Очікувані результати навчання визначено відповідно до діяльнісного, знаннєвого та ціннісного компонентів предметної компетентності й наскрізних змістових ліній.
Для вчителів біології та природознавства, студентів педагогічних університетів.
Відгуки