У зошиті подано дві групи завдань. Перша група — завдання побудовані на змісті текстів, які подані в «Читанці» (післябукварна частина), що читаються, використовуються на підготовчому етапі. Вони готують учнів до правильного, усвідомленого, виразного читання художнього твору. Друга група — завдання для визначення досягнень учнів, використовуються після читання та аналізу твору. Результати виконання дають можливість виявити досягнення в літературному розвитку дітей: формування уваги до художнього слова, умінь усвідомлено сприймати зміст художнього твору, уявляти, запам'ятовувати прочитане. Для вчителів, батьків, учнів перших класів.
Відгуки