У посібнику охоплено основні види мовленнєвої діяльності, рекомендовані сучасними програмами для загальноосвітніх навчальних закладів. Реалізовано ідею вивчення мови на текстовій основі, яка покликана оптимально поєднувати навчання і різнобічне виховання. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів (за семестрами) включають аудіювання, читання мовчки, письмо, тестові завдання.
Відгуки