Структура та зміст посібника дають змогу учителеві цілеспрямовано, засобами художнього слова та колективних добродійних справ формувати морально-етичний досвід вихованців, залучати їх до глибокого сприймання прочитаного, співвіднесення свого "Я" із поведінкою інших людей, виробляти оцінне ставлення до представлених етичних категорій, моральну потребу в повсякденному житті наслідувати цим моральним нормам та принципам. Читання художніх творів, у яких розкривається внутрішній світ переживань, думок, добродійних учинків людини, розширює життєвий досвід, сприяє усвідомленню ними цінностей, норм поведінки, які підтримуються суспільством.
Посібник може бути використаний як додатковий матеріал на уроках читання, розвитку мовлення та природознавства з метою розвитку повноцінних навичок читання, ознайомлення школярів з дитячою літературою різних жанрів та у формуванні творчих здібностей, розвитку критичного мислення молодших школярів.
Відгуки