Посібник містить методичні рекомендації щодо формування в учнів 1–4 класів аудіативних умінь і навичок діалогічного та монологічного мовлення. Автори детально, у вигляді відповідей на запитання, пояснюють сучасні вимоги стосовно розвитку усного мовлення молодших школярів; наукові засади формування навичок аудіювання та говоріння; напрями роботи з розвитку мовленнєвих навичок; зміст етапів підготовки до монологічних висловлювань. Крім того, у посібнику подані фрагменти уроків розвитку навичок аудіювання та говоріння, цікаві мовленнєві завдання й творчі вправи; зразки навчальних мовленнєвих ситуацій. Посібник допоможе: • зорієнтуватися в сучасних вимогах до розвитку усного мовлення молодших школярів • усвідомити наукові засади формування навичок аудіювання та говоріння • поглибити знання про напрями роботи з розвитку мовленнєвих навичок • зорієнтуватися у сучасній класифікації усних переказів • визначити зміст етапів підготовки молодших школярів до монологічних висловлювань • розробити систему уроків з навчання аудіювати тексти, будувати діалоги, монологи, складати перекази Призначено для вчителів початкових класів, особливо молодих, методистів, студентів педагогічних вузів.
Отзывы