Тематика | Школьникам, абитуриентам |
Язык издания | Украинский |
Вид переплета | Скоба |
Количество страниц | 48 |
Год издания | 2020 |
Вид | Пособие |
Тип полиграфической бумаги | Газетная |
ISBN | 978-966-073-198-1 |
Учебный период | Средняя школа (5-9 класс) |
Состояние | Новое |
Длина | 29 |
Ширина | 20.5 |
ДПА 2021 | 9 клас |
У посібнику вміщено одинадцять варіантів підсумкових контрольних робіт з географії. Контрольні роботи складені відповідно до чинної навчальної програми з географії.
Посібник «Підсумкові контрольні роботи ДПА з географії. 9 клас» відповідає оновленій програмі з географії, затвердженій Міністерством освіти і науки України, відповідним положенням «Концепції Нової української школи» . Він покликаний на належному рівні організувати проведення підсумкових контрольних робіт та отримати достатньо об'єктивну інформацію про стан загальноосвітньої підготовки старшокласників з географії. Сформульовані завдання контрольних робіт охоплюють програмовий матеріал курсу географії для закладів загальної середньої освіти відповідно до чинної програми: «Географія. Загальна географія» (6 клас), «Географія. Материки і океани» (7 клас), «Україна у світі: природа, населення» (8 клас) та «Україна і світове господарство» (9 клас). Мета кожного із запропонованих варіантів - оцінка учнівських компетентностей, набутих у процесі вивчення зазначених дисциплін та реалізації відповідних змістових ліній, що стосуються, зокрема, розуміння єдності та гармонії між природним середовищем, розвитком матеріального виробництва та рівнем зростання соціальних стандартів населення в умовах сталого розвитку; принципів і механізмів функціонування суспільства; збереження та захисту довкілля й усвідомлення сталого розвитку; прогнозування впливу географії на розвиток технологій, нових напрямів підприємництва. Кожен варіант передбачає тестові завдання різних типів і рівнів складності, зокрема: • завдання вибору однієї правильної відповіді з чотирьох запропонованих використовують для оцінювання знань географічних понять, термінів; • завдання на визначення відповідності передбачають вибір взаємопов'язаних понять, явищ, процесів і встановлення між ними логічних зв'язків; • завдання множинного вибору з короткою відповіддю, у якому пропонується 7 варіантів відповіді, серед яких лише три правильні; • завдання відкритоrо типу, що передбачають розгорнуту відповідь на поставлені запитання; • завдання відкритої форми з короткою відповіддю, які передбачають виконання певних математичних розрахунків для отримання правильної відповіді та запису числового результату в тих одиницях вимірювання, які вказані в умові; • завдання для роботи з контурною картою. Варіативність посібника дає змогу вчителеві за потреби визначати необхідну кількість завдань, їх складність, зважаючи на загальний рівень підготовленості учнів. Загалом усі пропоновані варіанти є рівноцінними за характером завдань, їх складністю, вибором тематики запитань. Зміст кожної контрольної роботи відповідає вивченому матеріалові за весь шкільний курс географії. У відсотковому відношенні 19 % завдань належать до розділу «Географія. Загальна географія», 14 % - до розділу «Географія. Материки і океани», 31 % завдань охоплює тематику, що стосується розділу «Україна у світі: природа, населення» і 36 % - запитання з розділу «Україна і світове господарство». Для оцінювання виконаних завдань пропонуємо такий алгоритм: • завдання від 1 до 20 - завдання з вибором однієї правильно відповіді: кожне правильно виконане завдання оцінюють 1 балом (максимальна кількість балів за цей блок - 20); • завдання 21-25 - завдання на визначення відповідності: кожне правильне поєднання комбінації цифр та букв оцінюють 1 балом (максимальна кількість балів за цей блок - 20); • завдання 26-29 - завдання множинного вибору, коли із пропонованих семи варіантів потрібно правильно вибрати три: за умови правильного вибору одним балом оцінюють кожну правильну відповідь у запитанні (максимальна кількість балів за блок - 12); • завдання 30-32 - завдання відкритого типу, які оцінюють за критеріями точності, вичерпності та досконалості володіння конкретним поняттям, географічним явищем, умінням проводити узагальнення, виділяти основне: кожне завдання оцінюють у 6 балів (максимальна кількість балів за блок - 18); • завдання 33-35 - завдання відкритої форми з короткою відповіддю, що передбачають правильне розв'язання задач географічного змісту: за умов правильного їх виконання нараховують по 3 бали за кожне завдання (максимальна кількість балів за блок - 18); • завдання 36 - робота з контурною картою, яка передбачає відтворення інформації на контурній карті. Правильну та в повному обсязі подану відповідь оцінюють у 10 балів (максимальна кількість балів за блок - 10).
Отзывы