Система роботи над розумінням тексту у початковій школі.

У посібнику подано теоретичний матеріал щодо розуміння зовнішньої та внутрішньої структури тексту, логічно-лінійну схему опрацювання текстів у початковій школі, 150 прийомів роботи, спрямованих на первинне сприймання тексту, удосконалення якостей читання, розвиток пізнавального інтересу, виявлення потенційних можливостей кожного учня з метою їхнього своєчасного розвитку. Запропонований навчальний матеріал допоможе фахівцям початкової ланки освіти пробудити у школярів допитливість, активне мислення, уміння аналізувати, класифікувати, узагальнювати матеріал, давати порівняльну характеристику героїв, доводити правильність власної думки. Для вчителів початкових класів, студентів педагогічних навчальних закладів.