Дитяча психологія. Навч. пос. для самостійної роботи студента (САМ)

Ставлення до дитини як до особистості, знання закономірностей її психічного життя, вікових новоутворень, кризових періодів розвитку — ключові передумови довірливих стосунків із нею, компетентного виховного процесу. Такі знання відкриває педагогам і батькам дитяча психологія. Ігнорування їх спричинює багато проблем у дітей і проблем із дітьми. Усебічному пізнанню, осмисленню і вмотивованому використанню цих знань сприятиме опанування матеріалу, вміщеного у пропонованому навчальному посібнику, який спонукає до самостійного вивчення загальних закономірностей і вікової специфіки життєдіяльності дітей, глибокого розуміння їх внутрішнього світу і мотивів поведінки, вибору психологічно вивіреної виховної діяльності.
Для студентів вищих навчальних закладів. Прислужиться педагогам дошкільних і загальноосвітніх закладів, батькам, а також усім, хто прагне пізнати внутрішній світ дитини, психологічні передумови емоційних проявів її думок і вчинків.

1. Загальні засади дитячої психології
1.1. Сутність і значення дитячої психології   
1.2. Методологія і методи дитячої психології
1.3. Сутність і закономірності психічного розвитку дитини


2. Психологічні особливості дитини у фазі новонародженості, немовлячому і ранньому віці

2.1. Психічний розвиток дитини у фазі новонародженості
2.2. Немовлячий вік і його особливості
2.3. Особливості психічного розвитку дітей раннього віку


3. Психологічна характеристика діяльності дитини у дошкільному віці

3.1. Гра як провідна діяльність дітей дошкільного віку
3.2. Продуктивні види діяльності дошкільника
3.3. Трудова діяльність дитини дошкільного віку
3.4. Становлення навчальної діяльності в дошкільному віці
3.5. Спілкування дитини з дорослими та однолітками


4. Розвиток пізнавальних процесів дошкільника

4.1. Особливості уваги дітей дошкільного віку
4.2. Мовлення і його розвиток у дошкільному віці
4.3. Сенсорний розвиток дошкільників
4.4. Мислення і його види в дошкільному віці
4.5. Розвиток пам’яті дітей дошкільного віку
4.6. Формування уяви у період дошкільного дитинства


5. Емоційно-вольова сфера у дошкільному дитинстві

5.1. Особливості емоцій і почуттів у дошкільному віці
5.2. Воля та її роль у поведінці дитини


6. Формування особистості дошкільника

6.1. Умови розвитку особистості дитини дошкільного віку
6.2. Розвиток мотиваційної сфери і формування самосвідомості дитини у дошкільному віці
6.3. Моральне становлення особистості дошкільника
6.4. Темперамент і характер дитини дошкільного віку
6.5. Розвиток здібностей у дошкільному віці
6.6. Психологічна готовність дитини до школи

Додатки
1. Методика діагностування дітей немовлячого віку
2. Методики діагностування дітей дошкільного віку
3. Методики діагностування батьків, вихователів і психологів
4. Ігри і тренінгові вправи для дітей дошкільного віку
5. Психогімнастика для дітей дошкільного віку
6. Бесіди для обговорення з дітьми дошкільного віку
Відповіді на тестові завдання
Термінологічний словник