У книзі розкрито сутність організації як функції управління, надано методичні рекомендації щодо її реалізації. Особлива увага приділена аналізу зовнішнього і внутрішнього середовища, організації внутрішньошкільного контролю. Представлено кваліметричні моделі оцінки окремих аспектів навчально-виховного процесу.
Для керівників шкіл, викладачів системи післядипломної освіти.
Отзывы